USO DE METILFENIDATO POR ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

UMA REVISÃO DE LITERATURA

Abstract

As recentes mudanças sofridas pela sociedade vêm de encontro com um tema que ganhou repercussão na mídia já há algum tempo, o uso de medicamentos a fim de aprimorar o desempenho cognitivo. Dentre os fármacos utilizados, cabe destacar o metilfenidato, estimulante mais consumido no mundo, que apesar de ser indicado para o tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), tem se observado o aumento do consumo por pessoas saudáveis. Assim, se faz necessário conhecer o perfil dos usuários, a fim de auxiliar na construção de estratégias no âmbito universitário e fora dele com o objetivo de diminuir e inibir o uso inapropriado. O presente estudo foi realizado através de uma revisão sistemática a partir de publicações de artigos científicos, dando ênfase aos artigos que tratavam sobre o uso de metilfenidato por acadêmicos. Diante do fato de ser um tema moderno e relativamente pouco estudado, conforme critérios estabelecidos foram levantados 13 artigos selecionados, nos quais foi observado que os universitários representam a maior parte dos consumidores de metilfenidato sem prescrição médica. O medicamento é considerado por eles como escape para enfrentar as dificuldades encontradas durante o período acadêmico, porém o uso sem recomendação ou acompanhamento profissional, pode causar danos à saúde maiores que os benefícios oferecidos. O consumo abusivo de medicamentos, e um controle mais rigoroso quanto à comercialização de medicamentos tarjados são pontos importantes a serem abordados dentro das universidades e devem ser pauta de estudos de aprofundamento e tema no contexto das políticas públicas.