A enfermagem na atenção à pessoa com deficiência intelectual e ao cuidador na equipe multidisciplinar do PAOPE

Autores/as

Palabras clave:

Cuidador, Enfermagem, Pessoa com deficiência intelectual.

Resumen

Objetivando ressaltar a importância do profissional enfermeiro nas ações de prevenção de agravos e promoção de saúde à pessoa com deficiência intelectual dentro de uma equipe multidisciplinar, considerando-se a humanização, a interdisciplinaridade e o papel do familiar cuidador, este estudo, de revisão bibliográfica com abordagem descritivo-qualitativa, aborda os aspectos que envolvem a assistência dos profissionais da saúde, especificamente os da enfermagem, aos familiares e à pessoa com deficiência intelectual. Os resultados apontam para o grande impacto causado nos pais quando do diagnóstico de uma deficiência intelectual no filho. Concluiu-se que o conhecimento a respeito da condição especial, o acolhimento, o apoio e direcionamento dos profissionais ao familiar viabilizam a aceitação e a melhora na qualidade de vida, não só do paciente, como também de seu cuidador.

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Biografía del autor/a

  • Fabrina Gomes de BRITO, UNIVALE - Universidade do Vale do Rio Doce

    Acadêmicos do 50 período do curso de Enfermagem - FACS/UNIVALE

  • Juniely Botelho ROSA, UNIVALE - Universidade do Vale do Rio Doce

    Acadêmicos do 5º período do curso de Enfermagem - FACS/UNIVALE

  • Maria Cláudia Queiros Santos MACEDO, UNIVALE - Universidade do Vale do Rio Doce

    Acadêmicos do 5º período do curso de Enfermagem - FACS/UNIVALE

  • Micael Alves dos SANTOS, UNIVALE - Universidade do Vale do Rio Doce

    Acadêmicos do 5º período do curso de Enfermagem - FACS/UNIVALE

  • Valéria de Oliveira AMBRÓSIO, UNIVALE - Universidade do Vale do Rio Doce

    Especialista em Saúde da Família/UFMG e Especialista em Educação; Professora do Curso de Enfermagem - FACS/UNIVALE e do PAOPE

Publicado

2025-06-16

Cómo citar

A enfermagem na atenção à pessoa com deficiência intelectual e ao cuidador na equipe multidisciplinar do PAOPE. Revista Científica FACS, v. 15, n. 17, p. 73–78, 16 jun.2025.

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