Influência do estresse acadêmico sobre a prevalência do bruxismo em universitários

Autores

  • Amanda Damasceno Tavares UNIVALE
  • Bryan Campos de Almeida UNIVALE
  • Gabriela Barroso de Oliveira UNIVALE
  • Gabriela Fortes dos Santos Monteiro UNIVALE
  • Hadassa da Costa Vieira UNIVALE
  • Jessica Marcelino da Costa Lima UNIVALE
  • Mirelle Inácio Vieira de Sousa UNIVALE
  • Pamella Cristina Silva Moura UNIVALE
  • Riccardo Dalmaschio Freitas UNIVALE
  • Rosália Moreira Barros UNIVALE

Palavras-chave:

bruxismo, ambiente acadêmico, estresse, universitários

Resumo

Introdução: Bruxismo é um distúrbio caracterizado pelo ranger ou apertar repetitivo dos dentes, associado à ansiedade, má oclusão dentária, distúrbios do sono e fatores genéticos. Essa condição pode causar desgaste e fraturas nos dentes, hipertrofia dos músculos mastigatórios, dores na face e cabeça, além de sensação de cansaço extremo e nervosismo. Objetivo: Analisar indícios sobre a relação entre estresse acadêmico e incidência de bruxismo em universitários. Metodologia: Revisão de literatura com análise de seis artigos indexados na base de dados PubMed e na ferramenta Google Acadêmico, utilizando os descritores “bruxismo”, “estresse”, “estudantes universitários”. A busca se limitou a trabalhos científicos nas línguas portuguesa e inglesa publicados entre os anos de 2011 e 2023. Resultados: Observa-se que há uma forte relação entre o estresse no ambiente acadêmico e o acometimento de bruxismo em universitários. Fatores como sobrecarga de atividades, cobranças excessivas, competição entre colegas e insegurança profissional atuam como causadores ou agravantes da condição, pois intensificam crises de ansiedade e estresse crônico, aumentando o risco de desenvolver a doença. Os estudos apontam que universitários sob estresse, quando comparados à população em geral, são mais propensos a apresentar bruxismo. Considerações Finais: O estresse acadêmico exerce uma influência significativa na prevalência do bruxismo entre estudantes universitários, atuando como um elemento tanto provocador quanto intensificador do distúrbio. É recomendado o tratamento multidisciplinar focado em estratégias para promover a saúde mental e gerenciar o estresse no ambiente universitário, a fim de reduzir seus efeitos na saúde geral desse grupo. 

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Biografia do Autor

  • Amanda Damasceno Tavares, UNIVALE

    Acadêmicos do 2º Período do Curso de Odontologia da UNIVALE.

  • Bryan Campos de Almeida, UNIVALE

    Acadêmicos do 2º Período do Curso de Odontologia da UNIVALE. 

  • Gabriela Barroso de Oliveira, UNIVALE

    Acadêmicos do 2º Período do Curso de Odontologia da UNIVALE. 

  • Gabriela Fortes dos Santos Monteiro, UNIVALE

    Acadêmicos do 2º Período do Curso de Odontologia da UNIVALE. 

  • Hadassa da Costa Vieira, UNIVALE

    Acadêmicos do 2º Período do Curso de Odontologia da UNIVALE. 

  • Jessica Marcelino da Costa Lima, UNIVALE

    Acadêmicos do 2º Período do Curso de Odontologia da UNIVALE.

  • Mirelle Inácio Vieira de Sousa, UNIVALE

    Acadêmicos do 2º Período do Curso de Odontologia da UNIVALE.

  • Pamella Cristina Silva Moura, UNIVALE

    Acadêmicos do 2º Período do Curso de Odontologia da UNIVALE.

  • Riccardo Dalmaschio Freitas, UNIVALE

    Acadêmicos do 2º Período do Curso de Odontologia da UNIVALE.

  • Rosália Moreira Barros, UNIVALE

    Professora Orientadora.

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Publicado

2026-03-24