das Graças Oliveira Cabral, Maria, e Wildma Mesquita Silva. “PEER INSTRUCTION COMO METODOLOGIA ATIVA NA PRÁTICA DOCENTE DO CURSO DE ODONTOLOGIA DA UNIVALE”. Revista Científica FACS 19, no. 23 (dezembro 28, 2022): 95–103. Acessado dezembro 4, 2024. https://periodicos.univale.br/index.php/revcientfacs/article/view/325.