CABRAL, M. das G. O. e SILVA, W. M. . (2022) “Peer Instruction como metodologia ativa na prática docente do curso de odontologia da Univale”, Revista Científica FACS. Governador Valadares, 19(23), p. 95–103. Disponível em: https://periodicos.univale.br/index.php/revcientfacs/article/view/325 (Acessado: 18 junho 2025).