das Graças Oliveira Cabral, M. . e Mesquita Silva, W. . (2022) “PEER INSTRUCTION COMO METODOLOGIA ATIVA NA PRÁTICA DOCENTE DO CURSO DE ODONTOLOGIA DA UNIVALE”, Revista Científica FACS, 19(23), p. 95–103. Disponível em: https://periodicos.univale.br/index.php/revcientfacs/article/view/325 (Acessado: 4 dezembro 2024).