CABRAL, M. das G. O.; SILVA, W. M. . Peer Instruction como metodologia ativa na prática docente do curso de odontologia da Univale. Revista Científica FACS, Governador Valadares, v. 19, n. 23, p. 95–103, 2022. Disponível em: https://periodicos.univale.br/index.php/revcientfacs/article/view/325. Acesso em: 18 jun. 2025.